Onderbouw

In de kleuterbouw van PCB De Ichthus leggen we de basis voor het leven door te doen, ervaren en onderzoeken. Onze visie rust op drie dragende pijlers:

Spelend leren in de kleuterbouw

In onze kleuterbouw leren kinderen vooral door te spelen, te ontdekken en samen te doen. Vanuit herkenbare thema’s creëren we een rijke speelomgeving die aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen.

Ieder schooljaar werken we met vijf thema’s. Een thema duurt van vakantie tot vakantie. Hierdoor hebben kinderen alle tijd om het spel in de verschillende hoeken op te bouwen, verder uit te werken en steeds nieuwe dingen te ontdekken. In de twee jaar dat een kind bij ons in de kleuterbouw zit, komen tien verschillende thema’s aan bod.

Spelen, ontdekken en groeien

Spel vormt de basis van onze speel- en werkmomenten. Terwijl kinderen spelen, kijken onze leerkrachten goed naar wat zij laten zien. We spelen mee, stellen vragen, voegen nieuwe materialen toe en dagen kinderen uit om een volgende stap te zetten. Zo ontstaan vanuit het spel steeds nieuwe kansen om te leren.

Een rijke leeromgeving speelt daarbij een belangrijke rol. De verschillende hoeken en materialen nodigen kinderen uit om zelf te onderzoeken en hun eigen ideeën vorm te geven. Soms ontstaat er tijdens het spel een nieuwe uitdaging of probleemsituatie, waardoor kinderen worden gestimuleerd om samen na te denken en nieuwe oplossingen te ontdekken.

Naast het leren tijdens het spelen, werken we ook in kleine en grote groepen. In de kleine kring oefenen we met een groepje kinderen gericht met bijvoorbeeld taal, rekenen of andere ontwikkelingsdoelen. In de grote kring doen we activiteiten met de hele groep. Denk aan taal- en rekenspelletjes, muziek, dans en drama. Ook besteden we aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling met De Vreedzame School.

We volgen de ontwikkeling

Ieder kind ontwikkelt zich op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Met KIJK! volgen we de ontwikkeling van onze kleuters. Tijdens ieder thema observeren we verschillende doelen. Deze doelen komen gedurende de kleuterperiode meerdere keren terug, zodat kinderen steeds opnieuw de kans krijgen om hun ontwikkeling te laten zien.

Door goed te kijken naar waar een kind staat en waar het aan toe is, kunnen we ons aanbod en onze begeleiding hierop afstemmen.

Zo groeien kinderen bij ons al spelend: met ruimte om te ontdekken, plezier te maken, nieuwe dingen te leren en steeds een stapje verder te komen.

Er worden gedurende een jaar 9 thema's aangeboden die aansluiten bij de periode van het jaar. De doelen binnen deze thema's worden met behulp van het drieslagmodel aangeboden. Eerst wordt er in de grote kring aandacht besteed aan het doel, vervolgens wordt er met een gerichte activiteit aan het doel gewerkt en ten slotte wordt gecontroleerd of het doel is behaald.